הוראת אנגלית - 教授英文

אחת הדרכים לטייל - או לשלם עבור הוצאות הנסיעה שלך - היא לעבוד בחו"ל וללמד אנגלית. אם אתה רוצה לבלות כמה שנים ביעד שלך, זו דרך מצוינת להתפרנס.

קיימיםעִירַאקבכיתה בית הספר

ניתן להשתמש בהרחבה בתפקידים שכדאי להתייחס אליהם כסיכויים ארוכי טווח, אפילו קריירה. בדרך כלל הם דורשים כישורים וניסיון; ראותְעוּדָהפרקים. ברבות מתפקידים אלה, ההטבות כוללות כרטיסי טיסה ודיור, אך הסוג משתנה בכל מדינה וארגון.

עבודות אחרות עשויות להיות בכדי לעמוד בהכנסה של תרמילאים, או אפילו לאפשר לך לגור במקומות מעניינים במשך שנה. עבור חלק מהמשרות הללו, במיוחד באזורים מרוחקים, זרים שיכולים לדבר קצת אנגלית יכולים למצוא מקומות עבודה; כמובן שיהיו הבדלים במדינות ובמקומות מסוימים.

באופן כללי, דיבור בשפה המקומית אולי לא נחוץ, אך יכול להיות שימושי מאוד להישאר קרוב לחיים המקומיים ועשוי להפוך את השהייה שלך למהנה יותר בדרכים אחרות.

ז'רגון

מה שהתלמידים לומדים זהESL(אנגלית היא השפה השנייה) אוEFL(אנגלית היא שפה זרה), אוESOL(אנגלית היא שפות אחרות). עבור מורים, הוספת T להוראה יכולה להגיעTESL、TEFLאוֹTESOL, או פשוט לקרוא למילהELT(ללמד אנגלית).

מגמה בעשורים האחרונים היא לעשות הרבה ESP (אנגלית למטרות ספציפיות), עיצוב קורסים מותאמים אישית בהתאם למה שהלומדים צריכים להשתמש בשפה. ענף אחד של זה הוא EAP (אנגלית למטרות אקדמיות), הכנת סטודנטים ללימודים בחו"ל.

חלק עיקרי מגישת ה- ESP היא דורש ניתוח, להבין כיצד התלמידים שלך ישתמשו בשפה. שקול חברה איפשהו המייצאת מוצרים למדינות דוברות אנגלית. ייתכן שהמהנדסים פשוט יצטרכו לקרוא מדריכים ומפרטי מוצר באנגלית; הם אולי לעולם לא ישמעו, ידברו או יכתבו. משווקים עשויים צריך לקרוא את השפה השונה למדי של הזמנות וחוזים, וגם לקרוא ולכתוב מיילים בשפה הרבה פחות רשמית. חלקם עשויים להזדקק גם לדבר עם לקוחות. מנהלים עשויים להזדקק לטיפול במשא ומתן מורכב באנגלית - משימה הדורשת לא רק אנגלית מדוברת מצוינת, אלא גם כישורים עסקיים ומודעות להבדלים תרבותיים. באופן אידיאלי, כל אחת מהקבוצות הללו תקבל קורס אנגלית אחר.

במצבים מסוימים, ניתוח צרכים הוא תהליך פורמלי וקורסים נכתבים לפי הזמנה לקבוצות ספציפיות, אולם לעתים קרובות המורה פשוט מבצע ניתוח לא פורמלי ומוצא או ממציא תרגילים המתאימים לכיתה.

להיבחן

לסטודנט ששפת האם שלו אינה אנגלית, אם אתה רוצה ללמוד במדינה דוברת אנגלית, עליך להיות בעל ציוני מבחן אנגלית מצוינים. בעת הגשת בקשה לאשרת עבודה במדינות מסוימות, אתה צריך גם ציוני מבחן באנגלית או בשפה אחרת. למבחני השפה המפורסמים יותר יש קיצורים משלהם, כדלקמן:

מבחן באנגלית

תלוי במרכז בחינות של משרד החינוך של הרפובליקה העממית של סיןלְהִתְחַיֵב

  • TOEFL, מבחן TOEFL, המשמש בעיקר להגשת מועמדות לאוניברסיטאות בארצות הברית (יפן ומדינות אחרות מכירות גם בציוני TOEFL)
  • IELTS, מבחן IELTS, המשמש להגשת בקשות לאוניברסיטאות במדינות חבר העמים (כגון בריטניה, אוסטרליה, ניו זילנד), אוניברסיטאות בקנדה עשויות לדרוש גם ציוני IELTS
  • TOEIC, מבחן TOEIC, בחסות ETS, מבחן לאנגלית עסקית שהושקה על ידי מדינות TOEFL
  • BEC המבחן באנגלית של קיימברידג 'נחלק לרמות שונות.
  • ישב(מבחן יכולת אקדמית) עם פעולה(מבחן קבלה לאוניברסיטה האמריקאית)נהג ללמוד לתואר ראשון בחו"ל לאחר סיום התיכון
  • GRE בחינות קבלה לתואר שני בארה"ב, המשמשות ליישום ללימודים בחו"ל, מוכרות על ידי מדינות כולל ארה"ב, יפן וכו '.
  • CPE תעודת השליטה באנגלית של קיימברידג 'היא המבחן ברמה הגבוהה ביותר בסדרת BEC (רמה 5)

תלוי במרכז בחינות של משרד כוח האדם של הרפובליקה העממית של סיןלְהִתְחַיֵב

  • BULATS, בחינת BSI, מבחן לאנגלית עסקית שהושקה על ידי מדינת IELTS

מקומות תעסוקה

שיעור בכיתה איי מרשל
תוספי ESL: מהירים וזולים

ללמד ESL (או כל שפה אחרת) יש הרבה במשותף עם כל הוראה אחרת, אך יש לה גם אתגרים ייחודיים משלה. לעתים קרובות יש צורך בטכניקות מילוליות כגון מחוות והבעות פנים כדי לפגוע בהבנה הלשונית החלשה יותר של הלומד.

ללמד אנגלית כשפה שנייה שונה באופן משמעותי מהוראת ספרות אנגלית והרכב בכיתה תיכונית של דוברי שפת אם (בעיקר), אם כי כמובן שיש גם חפיפה מסוימת. דבר אחד, מורה ל- ESL צריך להתמודד עם מגוון רחב יותר של בעיות, בעיקר הגייה. קשיים ושאלות שימוש בדיבור, כגון מתי "מה שלומך?" מתאימה יותר מ"איך אתה עושה? "כמו כן, אפילו לומדים חכמים בשפה שנייה מבוגרים עושים טעויות דקדוק בדברים שכל דובר שפת אם בן שמונה מקבל 100% נכון; מורה ל- ESL צריך ללמד ולתקן את אלה. כמו כן, עליך לפקח ולהתאים את האנגלית שלך, לדבר לאט וברור, להימנע מסלנג (או להדגיש זאת, בהתאם לניתוח צרכים), לפעמים להסביר מונחים וכו '. .

בכל רמה, ההוראה צריכה להיות אינטראקטיבית ביותר. יותר מדי דיבורים של המורה הם קטלניים; אי אפשר ללמד כישורי שימוש בשפה לא על ידי הרצאות או (למעט בקבוצות קטנטנות) עם סדרה של יחסי גומלין אחד על אחד. מורה ותלמידים שונים. עליך להגדיר מצבים כדי שהתלמידים ישמשו את השפה בפועל. לעתים קרובות פירוש הדבר להכניס כמה מבנים אוצר מילים ו/או דקדוקיים על הלוח או בתרגיל האזנה או קריאה, ואז להקים סוג של זוגות או משימות קבוצתיות. שבו התלמידים יכולים לנסות את זה. לעתים קרובות משתמשים בדיונים, פעילויות ומשחקים שונים.

לעתים קרובות משתמשים במגוון שלם של אביזרים-מפות לתרגול מתן הנחיות, קטעי עיתונים להבנת הנקרא או תרגול כתיבת סיכום, תפריטים למשחקי תפקידים במסעדה, תמונות לחלקי הגוף או חלקים של א. מכונית, סרטים מצוירים לעורר דיון וכן הלאה. לפעמים המורה חייב למצוא או להמציא את זה; לפעמים לבית הספר יש מלאי, כמו בתמונה, או שניתן להשאיל אותם ממורים אחרים. זה די נפוץ שמורים עובדים בחו"ל בקש מחברים בבית לשלוח להם פוסטרים ואביזרים אחרים, או לאסוף בעצמם אביזרים לביקורים בבית. אם אתה נוסע לחו"ל ללמד, הביא אביזרים או שלח לעצמך קבוצה לפני היציאה מהבית.

כיתה

קשה להתחיל להתחיל לדבר אנגלית; הטכניקות כוללות תרגום, פנטום, תמונות והרבה חזרות. עם לומדים צעירים, ייתכן שתוכל לעשות מזה משחק. סבלנות וחוש הומור חיוניים; ניסיונות לתקשר כאשר כישורי השפה מוגבלים מאוד קשים הן לתלמיד והן למורה.

עם תלמידי ביניים, אתה מקבל שאלות שמאמצות את הידע שלך בשפה שלך. אם "אין לו הרבה כסף" זה בסדר, מה רע ב"יש לו הרבה כסף "? מה עדיף:" בלון אדום גדול " או "בלון גדול אדום"? למה? האם השני לא נכון או סתם יוצא דופן? ספרי עיון ודקדוק יכולים לעזור כאן, אך לפעמים התשובה היא רק "כך אנו עושים זאת".

מתלמידים מתקדמים אתה מקבל שאלות קשות עוד יותר על דקדוק ושימוש. כמו כן, במיוחד בהגדרות ESP, ייתכן שתזדקק לידע ניכר מעבר לשפה עצמה. לדוגמה, כדי ללמד אנגלית עסקית מעל רמה מסוימת, עליך לדעת לא מעט. עם זאת, אתה לא צריך להיות מומחה כמו הסטודנטים. למשל, כדי ללמד אנגלית רפואית, אתה לא צריך להיות רופא אבל הכשרה וניסיון כאחות יהיו שימושיים ביותר, תואר בביולוגיה יעזור, וב לפחות הבנה טובה של הביולוגיה ברמה התיכונית היא כנראה חיונית.

תְעוּדָה

כל מי ששוקל יותר מקצת עבודה מזדמנת בתחום זה צריך לשקול ברצינות לקבל קצת הכשרה. אימון יכול להקל מאוד על הישרדות בכיתה ויכול לעזור לך להיות מורה טוב יותר. תעודה עשויה להקל על קבלת תעודה. עבודה, או כדי להשיג אחת הטובות יותר. כמו כן, במדינות מסוימות נדרש תואר חוקי כדי לקבל אשרת עבודה; יש תקווה לנהל משא ומתן בדרכך אם יש לך תעודת TEFL, אך כמעט אף אחת בלעדיה.

קיימות מספר תעודות הוראה שונות של ESL/EFL.

  • בתי ספר רבים מעבירים קורסים משלהם לצוות.
  • חברות שונות במדינות המערב מציעות תוכניות, לרבות עזרה בהשמה לעבודה.
  • ישנם קורסים מקוונים.

רוב התוכניות כוללות ניסיון בכיתה מסוימת וניתן להסתיים תוך חודש עד שלושה חודשים.

אין דבר כזה גוף מוסמך TEFL בינלאומי. תארים מוסמכים הם התארים או התעודות המוסמכים בפועל, ומעט תפקידים באמת דורשים זאת, בעיקר בשל הביקוש העצום למורים לאנגלית וההיצע הקצר מאוד.

תואר שני, תעודת קיימברידג 'או טריניטי היא ההסמכה הכי סחירה שיש, אם כי הדרישות משתנות במדינות ובמוסדות הוראה שונים.

  • קורסים ל קיימברידג 'CELTA (תעודה בהוראת השפה האנגלית למבוגרים) ניתנים ברישיון על ידי למעלה מ -250 מרכזים בלמעלה מ -40 מדינות. הקורס זמין כעת גם באינטרנט. קורס CELTA בדרך כלל קשה יותר וגם יקר יותר מאשר קורסים אחרים, אך משך זמן דומה -בכל מקום מארבעה שבועות של לימודים אינטנסיביים ועד מספר חודשים של שיעורים במשרה חלקית. מודעות דרושים מבקשות באופן שגרתי "CELTA או שווה ערך" במקום רק לרצות "תעודת TEFL".
  • CELTA מתמקדת בלומדים מבוגרים. קיימברידג 'מציעה כעת א "הרחבת הלומדים הצעירים" גם כן.
  • טריניטי קולג 'בלונדון CertTESOL הוא נלמד גם במקומות רבים וגם מקובל. זה "או שווה ערך" עבור אותן מודעות.

המקבילה בשיעור TEFL ל- CELTA / Trinity היא קורס מוסמך עם מינימום של 100 שעות לימודים אקדמיים בהנחיית מדריך מוסמך (MA או שווה ערך), מינימום של 6 שעות פרקטיקום (הוראת סטודנטים) עם סטודנטים אמיתיים ב- ESL ( בדרך כלל זה הושלם תוך 4 שבועות במשרה מלאה או 9-11 שבועות במשרה חלקית או מקוון.

אם אתה מתכנן לעשות קריירה בתחום, שקול הכשרה מתקדמת יותר כגון קורס דיפלומה (Cambridge DELTA או Trinity DipTESOL) או תואר שני. אלה נדרשים להכשרת מורים רבים או למשרות בית ספר ולכמה מהטובים ביותר עבודות הוראה.

לא מעט אוניברסיטאות מציעות הכשרת ESL/EFL, לרוב גם תכנית תעודה וגם תואר שני. כמה מציעות תכנית מאסטר המיועדת למורים העובדים בחו"ל, כאשר רוב העבודה מתבצעת בהתכתבות. קורס DELTA של קיימברידג 'מוצע באותה הדרך.

לקקטוס TEFL יש מַדרִיך קורסים הכוללים קורסי CELTA וטריניטי, כמו גם קורסים משלהם.

יַעַד

מכון לשון, צ'יאנג מאי אוּנִיבֶרְסִיטָה

יעדים פופולריים למשרות הוראה באנגלית בתשלום כוללים

ברחבי העולם, ESL היא תעשייה מרכזית. בכל אחד מהתחומים שהוזכרו לעיל, ישנן גם תוכניות ESL בבתי ספר ציבוריים ובאוניברסיטאות וגם לא מעט בתי ספר פרטיים. בחלק מהמקומות נראה שיש בית ספר לשפות בכל בלוק. יפן's eikaiwa ("בתי ספר לשיחות") נעים בין בתי ספר קטנים לרשתות גדולות; שניהם שוכרים דוברי שפת אם מחו"ל. דרום קוריאה's האגוון, חרסינה's בוקסיבןובתי ספר במדינות רבות אחרות עושות את אותו הדבר. הביקוש למורים באזורים מסוימים הוא עצום. בית הקפה ESL של דייב מחלק מודעות גיוס לשלוש קבוצות: קוריאה, סין ובכל מקום אחר. בדיקה ביום אקראי (לא בעונת השיא של גיוס עובדים). שנמצא בסביבות יולי להתחלת ספטמבר) היו יותר מ -50 מודעות חדשות בשבוע הקודם לסין, מעל 100 לקוריאה, מעל 50 לשאר העולם. חלק מאותם מעסיקים מפרסמים פחות או יותר באופן רציף, לחלק יש הרבה מקומות עבודה המוצעים, ודייבס הוא בשום אופן לא האתר היחיד עם משרות, כך שהביקוש הכולל הוא גבוה מאוד.

יש כמה מקומות שקשה להגיע אליהם כמורה ל- ESL. כמה מדינות, כמו צפון קוריאה, סגורים כמעט לחלוטין; אחרים, כמו בורמה רק נפתחים אחרי עשרות שנים של סגירה ואולי זה די מעניין אבל אולי עדיין קשה. ממשלתך יכולה לאסור עליך ללכת לאחרים; לדוגמה, אמריקאי לא יכול ללמד באופן חוקי קובהמשרות מתפרסמות מדי פעם במדינות שסועפות מלחמה כמו אפגניסטן, אבל לקיחת פוסט כזה תהיה מסוכנת מדי עבור רובם.

סטודנטים בחו"ל בארה"ב

קשה גם ללכת למדינות דוברות אנגלית. אוסטרליה לא צריכה אמריקאים ללמד אותם אנגלית, ולהיפך. ישנן משרות ESL במדינות אלה-בעיקר הוראת מהגרים או סטודנטים זרים-וחלקן עשויות להיות פתוחות בפני זרים שנפגשים דרישות הויזה (ראו עבודה בחו"ל ומאמרים במדינה), אך הם אינם מגייסים לחו"ל או מספקים הטבות גולים כפי שעושים עבודות ESL במקומות אחרים.

למעט אותם יוצאים מן הכלל, יש משרות ESL כמעט בכל מקום. יש הרבה משרות בכל התחומים המפורטים לעיל וחלקן כמעט בכל מדינה שאינה דוברת אנגלית. אזורים כמו דרום-דרום. אַפְרִיקָה וה האוקיינוס ​​השקט לאיים אין מספר עצום של משרות, אך יש להם כמה. בהתחשב בכישורים סבירים (רצוי תואר ו הסמכת TESL), השאלה היא יותר "לאן הייתי רוצה ללכת?" מאשר "איפה אני יכול למצוא עבודה?".

ישנם גורמים רבים שיש לקחת בחשבון בבחירת יעד. חלקם מעדיפים יעד לא שונה במיוחד מהבית, אולי מערב אירופה; אחרים רוצים ללכת לאנשהו אקזוטי ממש כמו מונגוליהחלקם אולי ירצו את שניהם, ציביליזציה אירופית בעצם אך עדיין אקזוטית מרתקת: אולי פרו אוֹ פראג? כל אלה אפשריים. חלק מהמשרות נמצאות במרכזי תיירות גדולים כגון בנגקוק אוֹ ריו, אחרים במקומות יוצאי דופן אך מעניינים כמו האיים המלדיבייםתחומים כגון יפן וה המזרח התיכון בדרך כלל מציעים משכורות גבוהות יותר, אך מבחינת כוח הקנייה אולי יהיה לך טוב יותר עם שכר נמוך יותר במדינה בעלות נמוכה כגון קמבודיה אוֹ בוליביהאותו הדבר תקף בתוך מדינות; לעתים קרובות הערים הגדולות בעלות שכר גבוה יותר מהאזורים הכפריים, אך הוצאות גבוהות יותר.

שפה יכולה להיות גורם מרכזי. אם אתה כבר מדבר בשפה זרה, יהיה לך קל יחסית לגור באזור שבו היא מדוברת. חלק מהמורים בוחרים יעד בין היתר בגלל הרצון ללמוד את השפה, או להשתפר. כישורי השפה שלהם. הדבר מרמז לרוב על העדפה למדינות בהן מדוברת שפה חשובה - למשל רוּסִיָה ולא פינלנד, או חרסינה ולא מונגוליההוראה ב אמריקה הלטינית יכול לערער מסיבות רבות, לא פחות מכיוון שספרדית או פורטוגזית הרבה יותר קלות לדוברי אנגלית מאשר ערבית או סינית. קל יותר גם לדוברי שפות אירופה ללמוד אנגלית מאשר לדוברי שפות לא קשורות, אך גם לסטודנטים וגם המורים עדיין צריכים לעבוד על זה. ראה גם תוכניות אוניברסיטאיות למטה ו תיירות שפות.

מקומות כמו סינגפור, מלזיה אוֹ הונג קונג מציעים שילוב נחמד. יש מקומות עבודה למורים זרים ב- ESL, אך אנשים מקומיים רבים דוברים אנגלית היטב כך שמקומות אלה יכולים להיות הרבה יותר קלים לחיות בהם מאשר במקומות אחרים.

ב הוֹדוּ יש מעט משרות לזרים המלמדים אנגלית; הרבה הודים כבר דוברים אנגלית מצוינת וחלקם מורים שהוכשרו. יש משרות למומחים, כגון הוראת ספרות אנגלית ברמה האוניברסיטאית או הכשרת מורים, אך רובם דורשים תואר שני. או דוקטורט. עבור מורים פחות מוסמכים, יש רק קבוצה אחת גדולה של משרות ללא התנדבות. הודו (במיוחד בנגלור) יש מרכזי טלפון רבים לחברות מערביות המוקצבות עבודות תמיכת לקוחות במיקור חוץ. מרכזים אלה מעסיקים באופן שגרתי מספר גדול למדי של אנשים - בעיקר דוברי אנגלית אמריקאית/קנדית, אך חלקם למבטאים או שפות אחרים - כמאמני מבטא ותרבות עבור עובדי הטלפונים שלהם, והם מעדיפים להעסיק אנשים עם הכשרה ו/או ניסיון ESL. הכסף טוב מאוד להודו, אך אלה נוטות להיות עבודות בלחץ גבוה למדי כמו כל דבר במוקד טלפוני. כמו כן, השעות לעיתים קרובות די מוזרות; אתה צריך להיות בתפקיד בכל זמן שיא באזורי הזמן של הלקוחות. אם הלקוחות עובדים 9-5 שעון ניו יורק, אז יום העבודה שלך יתחיל ב -19: 00 עד 3 בבוקר בבנגלור.

תמונת התפקיד ב הפיליפינים דומה לזה של הודו - אין הרבה משרות למורים זרים ב- ESL אבל מוקדי טלפונים כן שוכרים כמה.

בתוך ה האיחוד האירופאי מעסיקים רבים מעדיפים לגייס מורים בְּרִיטַנִיָה אוֹ אירלנד כי אזרחי אותן מדינות אינם זקוקים לאשרת עבודה. חלק מהמעסיקים לא שוכרים כל מי שצריך ויזה; אחרים ישכרו מורים מוסמכים מכל מקום, וכמה מהם מראים העדפה ספציפית למבטאים אמריקאים/קנדים.

למידע ספציפי למדינה, עיין במדורי עבודה במאמרי מדינה. עבור יעדים מסוימים, ראה גם טיפים לטיולים במדינות מתפתחות.

תנאי שכר ושירות

כמעט כל משרות ה- ESL ששוכרות מחו"ל כוללות הטבות ראויות, אם כי יש שונות רבה ממדינה למדינה וממעסיק למעסיק. דירה בחינם ובית טיסה דו-כיווני שנתי הן נפוצות, אם כי לא כל המעסיקים מספקים אותן. רוב החוזים נועדו בשנה, אם כי חלקם מספקים משכורת רק לשנת לימודים בת 10 חודשים. לעבודה באוניברסיטה או בבתי ספר ציבוריים יש לעתים קרובות חופשות ארוכות למדי.

מורים ללשון בדרך כלל אינם מקבלים את חבילת המשכורות הגבוהה וההטבות העסיסיות ששלוחה גולה של חברה שתטפל בעסקים בחו"ל. בפרט, חינוך לכל ילד שיש לך עלול להוות בעיה. בתי ספר בינלאומיים בדרך כלל די יקרים ומעט מעסיקי ESL. (למעט במזרח התיכון) כסה זאת. יתכן שבתי הספר המקומיים אינם מתאימים לילדים שלך.

במדינות בעלות הכנסה נמוכה שכר מורה לשפה הוא בדרך כלל מספיק כדי לחיות שם טוב, אך לא במידה רבה בסטנדרטים של מקומות עם הכנסה גבוהה יותר. חרסינההמורים המקומיים מרוויחים פחות ומשלמים שכר דירה על דירותיהם. אתה יכול להרשות לעצמך לנסוע כמה בחגים, אפילו לבקר במדינות בעלות נמוכה בקרבת מקום כמו וייטנאםעם זאת, זה יהיה כמעט בלתי אפשרי לפרוע חובות הביתה, או לתכנן טיול ליפן, על הכנסה זו. באותו אזור, קוריאה, יפן אוֹ טייוואן יש להם משכורות גבוהות יותר, מספיק כדי לחסוך כמה למרות עלויות המחיה הגבוהות.

כמו כן, מקובל שבתי ספר שוכרים באופן מקומי לתוכניות קיץ, לעבודה במשרה חלקית ולפעמים לעבודה במשרה מלאה. לעובדות אלה יש פעמים רבות פחות הטבות מאשר לתפקידים ששוכרים בחו"ל.

התשלום הטוב ביותר עבור מורים לשפה הוא בדרך כלל ב- המזרח התיכוןעם זאת, הם יכולים להרשות לעצמם להיות בררנים; רוב העבודות שם דורשות תואר ותעודת TEFL, וחלקן דורשות תואר שני. יפן ו מערב אירופה גם משלמים די טוב, אבל עלויות המחיה גבוהות.

ישנן גם כמה משרות בעלות שכר גבוה בהכשרת עובדי נפט; בדרך כלל אלה כוללות מחזור כיבוי/כיבוי-42 ימי עבודה באתר שעות ארוכות, ולאחר מכן 21 יום משם או כמה כאלה-כאשר המעסיק משלם עבור טיסה החוצה בכל מחזור ומספק את שניהם דיור ומזון כשאתה באתר. רוב אלה רוצים כישורים טובים-בדרך כלל תואר, CELTA וחמש שנים ניסיון.

שעות עבודה

לרוב השיעורים יש צורך בתכנון והכנה ניכרים על מנת להפיק שיעורים באיכות סבירה. העומס של מורה לשפה הוא בדרך כלל 15 עד 20 שעות קשר בשבוע; עם זמן הכנה, סימון, ישיבות צוות וכן הלאה, זו עבודה במשרה מלאה. באופן כללי. , יש גם כמה פעילויות חוץ-לימודיות.

יש יוצאים מן הכלל. עם שיעורים מתקדמים קטנים, לפעמים כל שעליך לעשות הוא לפתוח דיון. ההכנה מורכבת בעיקר מבחירת נושא; התלמידים פשוט תפוס אותו והרץ. או לחלק מהשיעורים יתכן שתקבל תוכנית מסודרת בקפידה עם מסופק ספר לימוד, חוברת עבודה של תלמידים ולפעמים אפילו מצגות; קורסים כאלה דורשים פחות הכנה. מצד שני, חלק מבתי הספר פשוט יזרקו אותך בקצה העמוק ("הנה השיעור שלך; תלמד אותו!") ללא חומרים, ולפעמים עם בעיות אחרות כמו אין מכונת צילום או אינטרנט, או שיעור שבו לסטודנטים יש רמות שונות מאוד של אנגלית.במקרים אלה אתה משקיע לא מעט זמן נוסף.

יכולות כמובן להיות בעיות עם זה. זה די נפוץ שמעסיקים ירצו עד 25 שעות כיתה בשבוע, ו 30 לא נדיר. ההנהלה והמורים לעתים קרובות חלוקים ביחס לחשיבות של פגישות ומסמכים שונים. חלק מבתי הספר דוחפים הדברים החוץ -ביתיים רחוקים מדי, הדורשים הרבה (בדרך כלל ללא תשלום) חובות נוספים. חלקם משכירים את המורים שלהם לבתי ספר מקומיים, מה שאומר שלרוב יש לכם הרבה זמן (בדרך כלל ללא תשלום). בחלק מבתי הספר כמעט כל השיעורים הם בערבים ובסופי שבוע, או לוחות זמנים של "משמרות מפוצלות" (שבהם מלמדים אומרים 9-11 בבוקר ואז 7-9 בלילה) הם שכיחים למדי. לבתי הספר הגרועים ביותר עשויות להיות מספר בעיות אלה יחד; הן נוטות לשרוף מורים , לא להיות מסוגל לשמור על צוות עובדים ולפרסם עבודות ללא הרף. היזהרו מבתי ספר כאלה!

מאידך גיסא, חלק מהמורים מניחים שההתייצבות לכיתה היא כל מה שהם צריכים לעשות, משוטטים פנימה ללא הכנה וממציאים מערך שיעור כשהם חוצים את רף הכיתה. מורים מומחים עשויים אולי להסיר זאת מדי פעם, אבל להרגל את זה או לנסות את זה בלי הרבה ניסיון בדרך כלל מוביל לאסון. הוראת ESL היא לא רק חלק מהחופשה שלך; זו עבודה תובענית ויש להתייחס אליה ברצינות.

לְהִסְתָכֵּן

יש סיכון כלשהו בלקיחת עבודה בחו"ל.

אם אתה נוסע למקום כלשהו ואז מחפש עבודה, אתה נמנע מחלק מהסיכונים אך אתה נושא הוצאות. כמו כן אתה עלול לפספס הטבות; דיור חינם ובית טיסה שנתי הם סטנדרטיים פחות או יותר כשאתה שוכר מחו"ל, אך פחות נפוץ לשכירים מקומיים. לבסוף, סביר שלא תוכל לקבל אשרת עבודה מראש מכיוון שאין לך עבודה. בהתאם לתקנות המקומיות, זה עשוי להיות פרט קטן או טרחה גדולה.

מצד שני, אם אתה מגויס מחצי עולם, קשה לדעת בדיוק למה אתה נכנס או מול מי אתה מתמודד. רוב המורים מסתיימים בסדר גמור בעבודתם בחו"ל, אך הבעיות שכיחות מספיק עד כדי כך זהירות היא הכרחית בהחלט.

בית הספר היפני נובה משתבש

באוקטובר 2007 התרסקה רשת גדולה (1000 מקומות) של בתי ספר לאנגלית ביפן והותירה כמה אלפי מורים זרים תקועים. רובם לא קיבלו תשלום תוך שישה שבועות או יותר, ורובם היו בדיור הניתן לחברה כך שהם הפכו לחסרי בית כאשר החברה נכשלה. פרטים.

חלק מבתי הספר הם עסקים חמדנים המנצלים מורים ותלמידים כאחד; המורים הציניים יותר נשמעו לתאר חלקם כ"מקינגליש ". מגייסים הם להפליא רזה ומתעניין רק בוועדה שלהם. בתי ספר רבים וכמה מגייסים בסדר גמור, אבל בהחלט לא כולם. יש הרבה סיפורי אימה - לינה איומה, כיתות גדולות להחריד, דרישות לשעות נוספות ללא תשלום, חוזים שבורים וכו 'כמובן שיש הם הרבה מורים מאושרים בבתי ספר אחרים, לפעמים אפילו באותו בית ספר.

משרות הסיכון הנמוכות ביותר הן תוכניות גיוס הממשלתיות; אלה יכולים להציע דרך בטוחה להרטיב את הרגליים. מקומות אחרים בניהול ממשלתי, כמו אוניברסיטאות ובתי ספר ציבוריים, גם הם בטוחים יחסית, כמו גם מקומות עבודה עם גדולים חברות בינלאומיות.

כמה גורמים מצביעים על סיכון גבוה יותר:

  • בתי ספר לשפה פרטית מסוכנים יותר מתוכניות ממשלתיות.
  • גם מדינות "עולם שלישי" ובעלי "מערכות" מושחתות ביותר הן הרבה יותר מסוכנות.
  • אם מעורב מגייס, הסיכון שלך גבוה משמעותית; בית הספר או המגייס יכולים לבלבל אותך.
  • אם התרבות שונה בתכלית משלך, ייתכן שלא תבין את תהליך המשא ומתן שאתה מעורב בו או שתדע אילו שאלות אתה צריך לשאול.

עם זאת, אלפי מורים נהנים בתקופות נפלאות בעבודות עם אחד או יותר מגורמי הסיכון האלה. חלקם מאושרים לחלוטין בעבודות עם כל הארבעה! היו ערים לסיכונים והקדישו מעט זהירות, ואתם אמורים להיות בסדר.

בדוק את Wikivoyage ומקורות אחרים למידע על המיקום. בצע חיפוש באינטרנט על שם העיר יחד עם מונחים כמו "זיהום", "שחיתות" ו"כנופיה "; אתה יכול לצפות לכמה להיטים כמעט בכל עיר, אבל אם יש בעיה גדולה, זה עשוי להעלות את זה. אם חשוב לך נוחיות מודרנית ואוכל מערבי, בדוק באתרים של רשתות קמעונאות בינלאומיות גדולות כמו איקאה או המרכולים האירופיים מטרו וקארפור כדי לבדוק אם יש להם חנויות. בקש מבית הספר לשלוח מייל אתה תמונות של חדרי הלינה וכיתות הלימוד.

בדיקת העבודה והמעסיק קשה יותר. אמצעי הזהירות החשוב ביותר: בקשו לדבר עם מורים זרים בהווה לפני שאתה מסכים למשהו מְאוֹד להיזהר מכל בית ספר שלא יאפשר לך לעשות זאת.

אתה יכול גם לבדוק באינטרנט אם יש הערות על מעסיקים פוטנציאליים או על מגייסים. מורי ESL הם חבורה פטפטנית, ובעיקר קרוא וכתוב, כך שיש הרבה מידע זמין. ברוב אתרי מודעות הדרושים יש פורומים הכוללים הערות על משרות זמינות. יש גם הרבה פורומים ספציפיים למדינה המציעים סקירות של בתי ספר או רק רשימה שחורה של בתי ספר בעייתיים. קח ביקורות עם גרגר מלח, אם כי; אפילו בית ספר די טוב עשוי לעודד כמה עובדים לשעבר זועמים ברשת. חפש אחר הערות באינטרנט ושוחחו עם המורים הנוכחיים לפני הסקת מסקנות נחרצות.

במקומות מסוימים יתכנו סיכונים נוספים; אנו מכסים את הנפוצים ביותר ב טיפים לטיולים במדינות מתפתחות ו מחלות טרופיותבחלק מהמקומות, מחלת גבהים, מזג אוויר קר אוֹ בטיחות אזור המלחמה עשוי להיות רלוונטי גם.

מחפש עבודה

ישנן דרכים רבות לחפש עבודה בתחום. אפשרות אחת היא לצמצם את האזורים שלך ואז לשלוח מכתבים או דוא"ל עם קורות החיים שלך כלול. זה אכן דורש שליחת מכתבים רבים מתוך ציפייה שהרבה מקומות לא יהיו להם עם זאת, מכיוון שידוע שרוב משרות המשרות אף פעם לא מפורסמות, יש סיכוי טוב שזה יביא לפתחים שאחרת לא היו מוצאים.

כתובת URL

אתרי אינטרנט רבים מציעים עבודות הוראה באנגלית; הידוע ביותר הוא קפה ESL של דייבאחרים כוללים קקטוס TEFL, TEFL.com, LoveTEFL.com, ו חתולים מאושרים TEFLאחת מרשימות הדיון התעסוקתי רבות היא TESLJob

חיפוש באינטרנט אחר ביטויים כמו "מורה לאנגלית" או "משרת ESL" יעלה עוד עשרות אתרים. יש גם אתרים רבים למדינות או אזורים ספציפיים. כלול שם אחד או יותר של מדינה או עיר בחיפוש באינטרנט כדי למצוא אותם. ראה גם מדורי העבודה במאמרים במדינה שלנו.

כמו כל דבר בעסקי ESL, יש צורך בזהירות מסוימת; חלק מהאתרים מנוהלים על ידי מגייסים (ראה מזהיר להלן) וחלקם הואשמו שצנזרו דיונים בפורומים שלהם כדי להגן על המפרסמים שלהם מביקורת.

איגוד מקצועי

ישנן שתי אגודות מקצועיות גדולות למורי ESL, מבוססות ארה"ב TESOL ובסיס בריטי IATEFL. שניהם ארגונים בינלאומיים שחבריהם מגיעים מכל רחבי העולם ועובדים בכל רחבי העולם. שניהם מפרסמים כתבי עת (זמינים בספריות אוניברסיטאיות) ומנהלים אתר אינטרנט וכנס שנתי. בכתבי העת ובאתרי האינטרנט יש מודעות דרושים ולכנסים יש גיוס עובדים כמו רוב הארגונים האקדמיים, אלה ישימים יותר למורים של TEFL ברמה האוניברסיטאית שבה נדרשת מעורבות שירות לצורך קביעות וקידום; לרוב מורי TEFL אין מעורבות מועטה או כלל.

מורים במדינות רבות הקימו אגודות הוראה של ELT; רבות מהן מוקמות כשלוחות אזוריות של TESOL או של IATEFL. כמו כל חיפוש עבודה אחר, יצירת קשרים ברשת ומציאת האנשים ש"יודעים "היא דרך מצוינת למצוא עבודה או למידע נוסף על התנאים המקומיים:

לכל הפחות, קרא את האתר המתאים כדי לקבל תחושה של הנושאים החשובים במדינה שבה אתה רוצה לעבוד. תוכל גם לגלות מי המנהיגים המקומיים ומה חשוב כרגע. מידע מוכן זה יעזור לך כל ראיון. חלק מהאתרים יקשרו לפוסטים להודעות עבודה. חפשו הודעות כנס ותכננו ביקור; אלה סיכויים מצוינים לחפש עבודה.

ממשלת מדינת היעד

במדינות מסוימות יש לממשלה תוכנית לגייס מורים זרים:

אלה בדרך כלל לוקחים בוגרי אוניברסיטה חדשים ואינם דורשים הכשרה או ניסיון של מורים. עם זאת, אתה עשוי להתפרסם בבית ספר כפרי שבו אתה הזר היחיד לאורך קילומטרים - נהדר להתנסות בתרבות מקומית, לא כל כך נהדר אם אתה רוצה לעבור דירה. עם הילדה/החבר שלך בטוקיו/סיאול.

רוב העבודות הללו משלמות די טוב עבור משרות ברמת הכניסה, לרוב קצת יותר ממה שמרכזי הכשרה מציעים למורים מתחילים. לדוגמה, החל משנת 2013 תוכנית JET היפנית משלמת 3,360,000 ¥ (כ -33,000 $) בשנה הראשונה עם עלייה בשנים הבאות עבודות אלה גם נראות די טובות ברזומה; כל מי שמעסיק מורים לאנגלית באזור סביר שיכיר את התוכניות האלה ואם בקשת העבודה הבאה שלך תחזור הביתה, אז רישום משרד החינוך הלאומי כמעסיק האחרון שלך יישמע הרבה יותר טוב מאשר האקדמיה האנגלית של טומיקו.

במדינות מסוימות המדינה, הפרובינציה או גוף אחר האחראי על חינוך בערים רבות יסייעו גם לבתי ספר במציאת צוות. יצירת קשר ישיר עם מחלקת החינוך יכולה להוביל אותך לבתי ספר הזקוקים למורי ESL זרים.

ממשלות של מדינות דוברות אנגלית

ה מועצה בריטית היא מחלקת החינוך והתרבות של ממשלת בריטניה, בין היתר ארגון ההוראה האנגלי הגדול בעולם, הפעלת בתי ספר במקומות רבים.

המועצה מטפלת גם בגיוס לתוכניות שונות באנגלית של ממשלות זרות. SayElbonia זקוקה לכמה עשרות מורים, או כמה מומחים ברמה גבוהה יותר כמו מאמני מורים או מעצבי תכניות לימוד ומבחנים; המועצה תפרסם, תאסוף קורות חיים ותפיק רשימה קצרה של לראיונות בפועל, צוות בכיר באלבוניה יכול לטוס ללונדון ולהשתמש במתקני המועצה לראיין, או שהמועצה יכולה להתמודד גם עם הראיונות.

עבור חלק מעבודות אלה, המועצה מספקת גם ערבויות למורים; אם פקיד בית ספר מושחת גונב את שכרך או שאתה צריך להשתחרר בגלל מהפכה באלבוניה, חלק מחוזי המועצה דורשים פיצוי והמועצה משלמת אותם גם אם הם לא יכולים לגבות מהממשלה האחרת. זה לא מסיר לחלוטין את הסיכונים, כמובן, אבל זה מפחית אותם באופן משמעותי.

Council jobs can be searchedon their web site or look for ads in the Guardian and the Times Education Supplementor Higher Ed. Supplement. Some, but by no means all, of their jobs are restrictedto British citizens. Most interviews are in London. British Council schools may alsohire locally wherever they are, but these jobs usually do not have benefits like airfareand housing that the London-hired ones do.

The US State Department also has an English teaching program. Another program, paid for by government and run by Georgetown university, sends teacher trainers and other experts abroad; it requires a masters degree and US citizenship.

大連鎖

There are a number of large companies in the ESL business, such as English First, International House, Wall Street English and Berlitz. The British Council (see above) might be considered another in this class, though it is rather different in some ways. Any of these has dozens of schools in multiple countries, and all of them are more-or-less continuously recruiting teachers.

There are substantial advantages to working for such a company, especially for novice teachers. Any of them tends to hire experienced managers, to offer training for teachers, and to pay at competitive (though not always generous) rates. Perhaps more important, none of them are at all likely to try the tricks that sleazy recruiters or schools sometimes get up to, such as avoiding the cost of a proper visa by asking teachers to work illegally on a tourist visa or making large profits while paying teachers a pittance as "volunteers". These are professional organisations, not fly-by-night operators; that is good to know when you contemplate the risks inherent in working abroad, and it may also make one of them look better on your resume than a smaller company.

Another benefit is that, given experience in one of these companies, it may be relatively easy to move to another location or to a different job. Consider a teacher who has done a few year's ESL in Indonesia and is ready for a change; any such teacher could look for work in, say, Japan or Prague and have a reasonable chance of finding it. However, a teacher with one of the big companies can seek work at the same company's schools in those places; he or she is likely to have it significantly easier, both in finding work and in adapting to the new school on arrival. Also, if you want to make a career in ESL, there may be more opportunities in a large company; there are jobs in management, teacher training and materials development that you can hope to move into.

That said, there is a downside. For one thing, most such companies are franchise operations so conditions at a particular school depend on the local franchise owner as well as the global organisation. Some reports on expatriate-in-wherever bulletin boards claim that certain schools in large chains are utterly awful places to work, generally because at that particular school either the franchise owner or the foreign manager is a twit. Such reports need to be taken with a grain of salt and it is quite common to hear that one location is terrible while another nearby is just fine, but some caution is indicated.

Also, in many cases an experienced teacher with some knowledge of a country can find a better job than these places offer — one with more money, shorter hours, longer holidays or less stress, and sometimes more than one of those.

招聘

A common piece of advice on expatriate-in-wherever discussion sites is to never consider taking a job if a recruiter is involved. That is likely overstated — even other people posting on the same sites often disagree, and some even recommend particular recruiters as honest and useful — but treating recruiters with considerable caution is almost always advisable. In many cases, they create more problems rather than solving any.

Note that this includes various "job search" sites which do not give contact information for actual employers, or even for recruiters other than the company running the site; these are just thinly disguised advertising for a particular recruiter and should be either shunned entirely or used with caution. It also includes various organisations in Western countries that offer ESL training followed by "placement assistance". The training may be useful (see certificates above), but after that they are just a recruiter and should be treated with caution.

Some recruiters want an up-front payment from teachers, a "membership fee", "placement fee" or whatever. In nearly all cases, these should be rejected out-of-hand. Honest recruiters make their money by getting commissions from schools; any who ask for payment from teachers are quite likely scammers.

其他的方式到國外教授

There are many other ways to live abroad. See Working abroad for some details. Here we cover those that involve teaching.

教師從其他領域

If you have teaching qualification in your own country — but as, say a biology or history or even English literature teacher — then many English teaching jobs will happily accept you, though some will want an ESL certificate as well.

With such qualifications, consider looking for work at International schools. These are for the children of expatriates. As a rule, the fees for such schools are paid by companies who send staff abroad; both their educational standards and their pay rates are similar to those back home, quite often a bit higher. Pay and conditions are generally much better than language teachers get. In addition, free education for your own children is often included.

These schools generally want the same qualifications as primary or secondary schools back home, but there is some variation. All want certified teachers, but some restrict that to certifications from a particular country or even state, while others will happily hire certified teachers from anywhere in the English-speaking world. A few will also hire well-qualified ESL teachers — typically degree and CELTA — without schoolteacher certification. Many international schools also look for two years teaching experience in addition to formal qualifications. Many schools conduct interviews on Skype.

There is a Council of International Schools and an International Schools Services directory; both sites also have teacher recruitment links. A company called Search Associates handles recruiting for a number of schools and runs job fairs in large cities around the world. Many of those schools teach the International Baccalaureate — a high school diploma that most universities in any English-speaking country will accept — so another way to find schools is through the IB site.

You could also ask embassies or companies with many expatriate staff what schools they use. A web search for "international school" plus the name of a country or city will also turn some up, but be aware that "international school" is sometimes (certainly in China, possibly elsewhere as well) purely a marketing term, used in promoting any school that teaches some English.

Certified Montessori teachers can also find work in many countries.

Teaching other languages

Of course English is not the only language for which there is demand. There are jobs around the world for teachers of any major world language, though often not as many as for English teachers.

Various governments sponsor organisations to promote their nations' languages, and offer jobs for speakers of those languages.

Universities and high schools abroad, or training centers that mainly teach English, may also hire teachers for other major languages. Some countries, such as China, have universities that specialise in teaching foreign languages. As for English teachers, International schools often have better pay and conditions than other places.

University programs

Many Western universities offer some sort of year abroad program, often in co-operation with a foreign university. For students of the language or history of some remote part of the world, these may be a fine opportunity. Typically there are fees which you would not pay if you went on your own, but on the other hand you get credits from the Western university for your foreign studies.

There are two main types of program; examples here are from China but similar things are available in other places.

  • Some programs. e.g. Berkeley, offer full time study of the foreign language. Often these are fairly flexible about time; a year, a semester or a summer are all possible.
  • Others give some language and teaching training, then place you as an English teacher in the host country. Usually these require a longer commitment, typically a year. The advantage is that you make at least enough to live on.

Volunteer work

Volunteer positions are usually for a shorter term and may or may not include room and board. For details see Volunteer.

Online teaching materials

Many sites offer teaching materials, lesson plans, or related ideas.

  • The Internet TESL Journal is a source for teachers wishing to understand ELT better or get new ideas: broken down into Techniques, Articles, and Lessons. Updated monthly.

There are several Wikis for English teachers:

All have lesson plans and teaching materials as well as more general articles.

本话题条目是大纲 条目，需要更多内容。它有条目模板 ，但是目前没有充足的信息 。请勇往直前 ，帮助它充实 ！